本篇文章专门论述用人之道。作者把军中将士分为六种类型,分别描绘出各自的特点,然后提出自己的主张:“各因其能而用之”。
能否识人、用人,是一员将领才干高低的衡量标准之一,而且是一项重要的标准。将领本领再高强,也不可能一个人包打天下。只有组织起一支强大的队伍才能战胜强敌。而军中将士不可能人人一样,必然是各有所长,各有所短,很难一个人样样皆精。但是,一支军队如能充分发挥军中将士的各自所长,就能形成一支样样皆精的强大无敌的军队。一个聪明的将领,就在于能够了解军中将士各自的长短,用其所长,避其所短,把自己的部下组织成一支样样皆精的队伍。那么,即使这位将领并非武艺超群,而他的军队却是无敌的。所以说,一位杰出将领的高明就在于“各因其能而用之”!
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莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河、
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狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
热文成语
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- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
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- 捕风捉影 风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
- 不敢问津 问津:询问渡口,问路。指高贵的、深奥的事物不敢过问或尝试。
- 不教而诛 教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。