愉快的语文课

愉快的语文课
下午，随着上课铃声的响起，一堂愉快的语文课开始了。
我们按照惯例正在唱着《春来了》这首歌，看见谭老师来了，同学们欢快的歌声立刻戛然而止。谭老师笑着说：“咦？怎么停了呢？”我们你看我，我看你。可是，我们感觉到老师的眼神好像在鼓励我们继续唱下去。一下子，我们反而来劲了，开始扯着嗓子唱。谭老师用手机给我们拍照，她往哪里拍，哪边的声音就最响亮。谭老师的手机好像指挥棒一样，指挥着我们一浪高过一浪的歌声。我们唱《大笑江湖》时把谭老师逗得开心地笑了。谭老师提议唱得好的主动上讲台上唱，谭诗为和文祺武马上跑上讲台上去唱《江南style》，我们就在下面跳骑马舞，谭老师也参与进来了，教室里一片欢腾。
不知不觉中就迎来了下课的铃声，可我们还是沉浸在欢快的气氛中。我们真想永远都不要下课！

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安生服业  指平稳地生活，安心地从事自己的生业。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 板上钉钉  比喻事情已经决定，不能改变。
• 背道而驰  背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。
• 背盟败约  背：违背。盟、约：誓约。败：败坏。指撕毁。背叛誓言，撕毁盟约。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 补偏救弊  偏：偏差；弊：赞美。补救偏差漏洞，纠正缺点错误。
• 伯仲之间  伯仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；间：中间。比喻差不多，难分优劣。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。